进阶敏捷教练与ScrumMaster培养辅导项目

目标

  • 贡献出我们的经验和力量，在本土培养出更多真正的敏捷教练，引发和传播积极的蜕变

对候选人的期望

  • 参与贡献到敏捷社区
  • 提高Scrum的曝光率
  • 与其他敏捷教练分享交流切磋
  • 继续在不断的实践中提升自己
  • 愿意成为后续候选人的导师

前提条件

如何申请

  • 认真阅读前提条件
  • 向Bill / Jacky老师发送个人声明邮件，jackyshen@uperform.cn
  • 双方签订辅导协议

声明

  • 请认真思考，你是否已经做好准备开始这趟自我提升之旅，并自我监督完成过程，使得导师和候选人付出的时间精力有价值
  • 辅导协议表明双方认同建立正式的辅导关系，但这并不意味着导师承诺会保证候选人一定能获得任何种类的认证
  • 在导师担任CTC评委期间，导师将会回避评审候选人提交给SA的CTC申请

概要辅导策略

  • 描述你的CTC申请准备计划或个人发展计划
  • 签订辅导协议
  • 辅导方式：
    • 远程视频或电话进行教练对话（收费。价格双方协商）
    • 与导师到现场结对工作，互相观摩和反馈
    • 完成导师交给的家庭作业，包括但不限于读书、听课、演讲、引导、教练、书面总结或录像等
    • 参加各种社区活动及广泛自我学习

附：ScrumAlliance的CTC能力模型

  1. 引导(Facilitate)-专注和看齐。敏捷教练引导团队和利益干系人聚焦于关键对话和互相看齐的活动，维护中立的视角，采用协作和共识策略来识别创新的机会。比如说在多团队发布计划活动、敏捷回顾等活动中。
  2. 教育(Educate)-决策和理解。敏捷教练作为导师和领导者，通过教育和探索的方式来指导客户的敏捷学习，因地制宜地与将敏捷性的有效运用与客户成熟度看齐。除了精益/敏捷/Scrum/XP培训课程，还包括手把手辅导。
  3. 平衡(Balance)-教练与顾问。前面已经讲过了教练与顾问的区别，敏捷教练需要在自身的专业经验与他们的团队需求和目标之间进行平衡。比如，预设的方案 vs. 指导方案探索，诱导性提问vs.强有力发问，标准方法vs.剪裁方法。
  4. 评估(Assess)-探索和指挥。敏捷教练作为团队的一面镜子，访谈、评估、反馈，帮助团队看到表面之下，暴露挑战性的症状和隔离根本原因。
  5. 催化(Catalyze)-领导力和组织。敏捷教练是团队的变革代理人。他们将整个组织级系统和指导系统的领导者拉入伙。增强团队的现有技巧和能力。在相互的依赖之间建立连接。